The main areas of research on the space of modern childhood in the framework of the young researchers’ qualifying papers competition

ЛИТЕРАТУРА

Гуркина, О. А., Колосова, Е. А. (2014) Конкурс дипломных работ и магистерских диссертаций в области социологии детства. Социологические исследования, № 2 (358), с. 144–145.

Колосова, Е. А. (2016) Основные исследовательские направления изучения дошкольного детства: социологический анализ. Детский сад: теория и практика, № 1, с. 108–112.

Митрофанова, С. Ю., Штифанова, Е. А. (2015) Роль информационных технологий и гаджетов в социализации детей. Экономика и социология, № 1 (25), с. 18–24.

REFERENCES

Gurkina, O. A., Kolosova, E. A. (2014) Konkurs diplomnykh rabot i magisterskikh dissertatsij v oblasti sotsiologii detstva [Competition of dissertations and master’s theses in the field of childhood sociology]. Sotsiologicheskie issledovaniya — Sociological Studies, no. 2 (358), pp. 144–145. (In Russian)

Kolosova, E. A. (2016) Osnovnye issledovatel’skie napravleniya izucheniya doshkol’nogo detstva: sotsiologicheskij analiz [The main research directions in the study of preschool childhood: A sociological analysis]. Detskij sad: teoriya i praktika, no. 1, pp. 108–112. (In Russian)

Mitrofanova, S. Yu., Shtifanova, E. A. (2015) Rol’ informatsionnykh tekhnologij i gadzhetov v sotsializatsii detej [Role of information technology and gadgets in the socialization of children]. Ekonomika i sotsiologiya, no. 1 (25), pp. 18–24. (In Russian)