Научный туризм: потребительские ожидания старших школьников
DOI:
https://doi.org/10.33910/2687-0223-2024-6-4-280-290Ключевые слова:
научный туризм, старшие школьники, социология туризма, потребительские ожидания, образовательные поездки, особенности проектирования научного турпродуктаАннотация
Интерес к исследованию научного туризма значительно возрос в последние три года, что обусловлено рядом факторов, среди которых особое внимание следует уделить программе Десятилетия науки и технологий. Главными задачами программы названы развитие и поддержка научной деятельности, а также информирование широкой общественности о достижениях российской науки. Создаваемые в рамках программы маршруты научного и научно-популярного туризма доступны всем категориям граждан. Однако старшие школьники представляют собой особенно ценную целевую аудиторию для этого вида туризма. Многие туристские компании, разрабатывая свои продукты, ориентируются на ожидания и требования родителей, что приводит к игнорированию реальных интересов и предпочтений самих несовершеннолетних потребителей. Цель настоящего исследования — выявление потребительских предпочтений старших школьников в вопросе программ научного туризма. Это позволит разработать более привлекательные и соответствующие ожиданиям туристские продукты. Для изучения потребительских предпочтений был проведен опрос, в котором приняли участие 458 респондентов в возрасте от 16 до 33 лет. Результаты исследования показали, что 60 % опрошенных проявляют интерес к участию в научных турах, но только 23 % имеют релевантный опыт. Полученные в ходе исследования результаты будут полезны как туроператорам и разработчикам программ, так и учебным заведениям, стремящимся интегрироваться в сферу туризма.
Библиографические ссылки
ЛИТЕРАТУРА
Афанасьева, А. В., Гончарова, О. В., Прохорова, О. В., Чурилина, И. Н. (2024) Инструменты профориентационной работы в промышленном и научно-популярном туризме: проблемы и перспективы формирования кадрового потенциала. Сервис в России и за рубежом, т. 18, № 1 (110), с. 39–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.11177125
Афанасьева, А. В., Логвина, Е. В., Христов, Т. Т. (2023) Методологические основы научно-популярного туризма. Сервис в России и за рубежом, т. 17, № 2 (104), с. 5–25. https://doi.org/10.5281/zenodo.8104849
Безгачева, А. А., Жданова, А. Э. (2024) Научный туризм: состояние и проблемы развития. Экономика. Социология. Право, № 3 (35), с. 9–17. https://doi.org/10.22281/2542-1697-2024-03-03-09-17
Верна, В. В., Скараник, С. С., Сорока, А. В. (2023) Современные аспекты развития научно-популярного туризма. Геополитика и экогеодинамика регионов, т. 9, № 2, с. 141–150.
Воронов, А. С. (2020) Развитие научно-исследовательского потенциала молодежи и популяризация науки среди школьников, студентов и молодых ученых России. Государственное управление. Электронный вестник, № 78, с. 198–228.
Десятилетие науки и технологий. (2024) [Электронный ресурс]. URL: https://наука.рф/ (дата обращения 18.10.2024).
Как привлечь молодежь в науку с помощью научно-популярного туризма? (2024) [Электронный ресурс]. URL: https://scienceid.net/news/view?id=192 (дата обращения 18.10.2024).
Панасюк, Е. А., Трискова, М. С. (2017) Возможности туризма в образовании и воспитании школьников. Вестник Донецкого педагогического института, № 3, с. 155–161.
Ханина, А. В., Якименко, М. В. (2023) Научно-популярный туризм, как вектор развития студенческого туризма в регионах России (на примере Южного федерального университета). Профессорский журнал. Серия: Рекреация и туризм, № 3 (19), с. 35–42. https://doi.org/10.18572/2686-858X-2023-19-3-35-42
REFERENCES
Afanas’yeva, A. V., Goncharova, O. V., Prokhorova, O. V., Churilina, I. N. (2024) Instrumenty proforientatsionnoj raboty v promyshlennom i nauchno-populyarnom turizme: problemy i perspektivy formirovaniya kadrovogo potentsiala. [The career guidance tools in industrial and popular science tourism: The problems and prospects of personal potential]. Servis v Rossii i za rubezhom — Services in Russia and Abroad, vol. 18, no. 1 (110), pp. 39–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.11177125 (In Russian)
Afanas’yeva, A. V., Logvina, E. V., Khristov, T. T. (2023) Metodologicheskiye osnovy nauchno-populyarnogo turizma. [Methodological bases of popular saience tourism]. Servis v Rossii i za rubezhom — Services in Russia and Abroad, vol. 17, no. 2 (104), pp. 5–25. https://doi.org/10.5281/zenodo.8104849 (In Russian)
Bezgacheva, A. A., Zhdanova, A. E. (2024) Nauchnij turizm: sostoyaniye i problemy razvitiya. [Scientific tourism: Status and problems of development]. Ekonomika. Sotsiologiya. Pravo — Economy. Sociology. Law, no. 3 (35), pp. 9–17. https://doi.org/10.22281/2542-1697-2024-03-03-09-17 (In Russian)
Desyatiletie nauki i tekhnologij. [The Decade of Science and Technology]. (2024) [Online]. Available at: https://наука. рф/ (accessed 18.10.2024). (In Russian)
Kak privlech’ molodezh’ v nauku s pomoshch’yu nauchno-populyarnogo turizma? [How to attract young people to science with the help of popular science tourism?]. (2024) [Online]. Available at: https://scienceid.net/news/view?id=192 (accessed 18.10.2024). (In Russian)
Khanina, A. V., Yakimenko, M. V. (2023) Nauchno-populyarnyj turizm, kak vektor razvitiya studencheskogo turizma v regionakh Rossii (na primere Yuzhnogo federal’nogo universiteta). [Popular science tourism as a vector of the development of student tourism in the regions of Russia (on the example of Southern Federal University)]. Professorskij zhurnal, Seriya: Rekreatsiya i turizm — The Professor’s Magazine. Recreation and Tourism Series, no. 3 (19), pp. 35–42. https://doi.org/10.18572/2686-858X-2023-19-3-35-42 (In Russian)
Panasyuk, E. A., Triskova, M. S. (2017) Vozmozhnosti turizma v obrazovanii i vospitanii shkol’nikov. [The possibilities of tourism in the education and upbringing of schoolchildren]. Vestnik Donetskogo pedagogicheskogo instituta — Bulletin of the Donetsk Pedagogical Institute, no. 3, pp. 155–161. (In Russian)
Verna, V. V., Skaranik, S. S., Soroka, A. V. (2023) Sovremennye aspekty razvitiya nauchno-populyarnogo turizma. [Modern aspects of the development of popular scientce tourism]. Geopolitika i ekogeodinamika regionov — Geopolitics and Ecogeodynamics of Regions, vol. 9, no. 2, pp. 141–150.
Voronov, A. S. (2020) Razvitiye nauchno-issledovatel’skogo potentsiala molodezhi i popularizatsiya nauki sredi shkol’nikov, studentov i molodykh uchenykh Rossii. [Development of young people research potential and popularization of science among schoolchildren, students and young scientists in Russia]. Gosudarstvennoe upravleniye. Elektronnyj vestnik — E-Journal Public Administration, no. 78, pp. 198–228. (In Russian)
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Анастасия Андреевна Доценко
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Автор предоставляет материалы на условиях публичной оферты и лицензии CC BY-NC 4.0. Эта лицензия позволяет неограниченному кругу лиц копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате, но с обязательным указанием авторства и только в некоммерческих целях. После публикации все статьи находятся в открытом доступе.
Авторы сохраняют авторские права на статью и могут использовать материалы опубликованной статьи при подготовке других публикаций, а также пользоваться печатными или электронными копиями статьи в научных, образовательных и иных целях. Право на номер журнала как составное произведение принадлежит издателю.
